为了让您更好的了解《需求分析师》的学习路径,我们整理了培养目录:
  • 能力模型,
  • 对应的课程
我们还提供对应的在线能力评测题库。
能力项 对应课程
1 需求分析通用技能
需求分析与管理
2 业务需求分析与建模
业务建模与业务分析
3 用户需求分析
用户研究与用户建模
基于客户视角的软件需求分析与管理
4 系统需求分析
产品需求管理与分析
非功能需求分析与管理
5 以用户为中心的界面设计 用户体验&界面设计
以用户为中心的产品设计
6 需求管理
从需求过渡到设计
7 需求验证 用户体验、可用性测试与评估

多角色课程 业务分析员、方案专家、系统分析员、 界面设计员
能力评测 需求分析师
学习资料 需求分析师学习资料
 
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员工素质
企业管理
贸易管理
人力管理
财务管理
生产管理
供应链
 

课程 > 技术学院 > 需求管理

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需求分析的目的是建立对客户业务有益的系统。所以需求分析涉及:业务需求、技术方案、系统需求。同时,为了确认需求,需要设计界面原型。需求相关的工作角色、职责和培训课程如下:

 

开班计划
我们提供“经过验证的有效经验"。  您可通过 成功案例了解,参见《学习手册》
产品需求分析与管理  俎老师,火龙果软件工程创始人 根据报名开班
需求分析与管理  俎老师,火龙果软件工程创始人 根据报名开班
敏捷需求原理与实践(迭代开发者的指南) 根据报名开班
业务建模与业务分析  俎老师,uml.org.cn创始人 根据报名开班
基于UML和EA进行系统分析设计  俎老师,火龙果软件工程创始人 根据报名开班
需求分析最佳实践与沙盘演练  杨老师 eTech startup公司联合创始人 根据报名开班
业务驱动的分析、设计与开发  俎老师,uml.org.cn创始人
根据报名开班
用户体验、易用性测试与评估  David.Zo,多个知名产品设计和咨询经验 根据报名开班
IT售前工程师关键技能 John,某企业售前技术服务经理
根据报名开班
产品经理与产品管理  俎老师,火龙果软件工程创始人 根据报名开班
以下为内训课程,根据企业需求定制课程,选择行业案例,一线专家授课,参见《内训学习手册》
基于UML和EA进行系统分析设计   俎老师,火龙果软件工程创始人
集成Doors、 EA进行需求建模与管理 俎老师,火龙果软件工程创始人
基于模型的需求管理  俎老师,火龙果软件工程创始人
需求分析(面向业务人员) Alder--需求分析专家,20年IT行业实践经验。
用户故事地图方法与实践  Jason--某企业产品总监。
使用EA进行业务建模  Havin,具有17年行业经验
用户体验、可用性测试与评估  David.Zo,多个知名产品设计和咨询经验
业务建模与业务分析  俎老师,uml.org.cn创始人
业务架构设计  赵老师,曾任IBM咨询部技术顾问
基于BPMN的业务流程建模 charles,国内知名业务建模专家
基于客户视角的软件需求分析与管理 刘老师,某大型企业信息化主管CTO
CBAP业务分析专家认证培训 Krueger 国际业务分析组织会员,CBAP
 
嵌入式系统需求分析   俎老师,火龙果软件工程创始人
敏捷需求原理与实践(迭代开发者的指南)
软件开发过程中的需求分析与管理 杨林,IBM特聘高级讲师
项目咨询教练:软件需求分析与管理实践
需求分析最佳实践与沙盘演练  杨老师 淘宝网测试主管
软件需求分析与管理  俎老师,火龙果软件工程创始人
有效需求分析训练营  王老师,中国软件协会“中国软件工程年度人物”之一
非功能需求分析与管理  俎老师,uml.org.cn创始人
从需求过渡到设计  杨林,IBM资深技术专家,15年行业实践经验
需求分析方法
互联网敏捷需求管理 Duke,前京东首席教练及创新布道师.
软件需求分析师
 
以用户为中心的产品设计  Jacker,某知名企业资深产品设计师
基于业务平台的需求分析
产品需求分析与管理  俎老师,火龙果软件工程创始人
产品经理与产品管理 俎老师,火龙果软件工程创始人
 
IT售前工程师关键技能 John,某企业售前技术服务经理
行业信息化分析及建模
钢铁企业信息化培训课程
电信行业需求分析与管理
 

某整车企 《功能需求分析与功能设计》
某整车企 《功能需求分析与设计》
某通信设 产品需求分析与管理
南方电网 需求分析师能力培养
航天信息 需求分析与管理最佳实践



专家讲师
杨林
IBM特聘高级讲师,15年行业实践,多个大型系统的分析设计者和项目经理...
   
俎涛
uml.org.cn创始人,2005年IBM Rational用户组最佳主讲,具有10多年系统...
   
Henry.Fan
曾任惠普资深IT治理架构师, ITSM咨询顾问, 项目经理...

学员反馈
“UML软件工程组织/火龙果的培训能够结合企业的实际工作定制课程,采用了真实的案例讲解,收到了学以为用的效果”