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从技术走向管理   
 
汪老师
曾任安士亚太软件工程总监 Architect
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地点时间:深圳 有人等开班 ;北京、上海 根据报名开班
课程费用:4500元/人 (学生3折),详见 公开课学习手册
企业内训: 可以根据企业需求,定制内训,详见 内训学习手册
特别说明:
E2E课程简介: Enterprise to Enterprise 课程是企业对企业的课程,火龙果邀请跟客户企业对口的企业专家,讲解同行业的宝贵经验和成功案例,帮助您进行行业提升。

作为一名技术人员成长起来的研发经理,如何领导研发团队,将是一个很大的挑战,需要的不仅仅是卓越的技术能力,更需要具备管理者的素质、工作方法和行为准则。本课程从一个研发经理的视角,对所面对的难题逐一分解,提供极具价值的经验,并把纷杂的管理工作、素质和能力组织为管理者的工作体系。让学员可以把握脉络,掌握龙骨,理清自己的工作思路。

 
课程特色:
  • 内容价值定位――课程内容采用国际上先进的研发管理方法论,结合中国企业自主创新研发管理的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业的研发管理体系。
  • 实操性和互动性――培训过程中通过对实际角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。
  • 讲师的专业性――研发领域的业务专家,有丰富的产品开发、研发业务管理及企业研发管理咨询经验。
 
培训目标
  • 从技术到管理概览
  • 全面理解企业价值(企业外)
  • 管理的全景视图(企业内)
  • 研发管理的全景视图
  • 研发管理的微观管理
  • 技术到管理-角色转变
  • 团队建设
  • 优秀管理者的十二件武器
培训对象:研发部门经理,项目经理,teamLeader,研发企业管理者
学员基础:具有一定研发管理经验,并有迫切需要解决的问题。
授课方式: 定制课程 + 案例讲解 + 小组讨论,60%案例讲解,40%实践演练
培训内容: 2天
从技术到管理概览   学习目标:建立本课程学习小组,明确本课程学习内容。
  • 通过开场白自我介绍,并让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础
  • 学员演练:--组建学习小组,为后续演练奠定基础。
  • 老师引导出组织对"您"的期望。
  • 界定课程内容,明确课程目标:全景视图学习;
全面理解企业价值   学习目标:掌握企业的基本概念、理清思想,建立"全局观"
  • 治大国如烹小鲜,管理是相通的,所以要"务本"
  • 什么是企业,其特征是什么?
  • 演练:创业团队创立企业,风险投资注入资金
    • 目的:建立学员的大局观,跳出企业看企业
    • 汇总出"资本家"关心的问题
    • 引导出管理者对应的素质及技能
  • 讲解企业管理的基础知识
  • 从管理学的发展,讲解管理的基础知识
管理的全景视图   学习目标:掌握企业内部管理的全景视图,建立"大局观"
  • BSC企业战略管理精要
  • 演练:延续上面的案例,创业团队制定企业发展战略
    • 目的:建立学员的大局观,建立企业内部管理的全景视图
    • 每个学习小组制定本创业团队的企业发展战略
    • 每个学习小组制定本创业团队的第一年的行动计划
    • 汇总点评,导出预算
  • 讲解管理的基础活动
研发管理的全景视图   学习目标:掌握研发管理的基本概念、建立"中局观
  • IPD管理精要
  • 演练:延续上面的案例,创业团队选定了一款产品的研发,对研发过程进行策划
    • 目的:建立学员的中局观,建立研发管理的全景视图
    • 每个学习小组选定一款产品的研发,对研发过程进行策划
    • 汇总点评,资源计划
  • 讲解协调
研发管理的微观管理   学习目标:掌握企业研发的"微观"管理,提高实操能力
  • 项目管理精要
  • 演练:延续上面的案例,产品研发过程中(按照项目运作),解决冲突
    • 目的:建立学员微观管理,实操能力
    • 连接数问题
    • 每个学习小组解决实际的冲突:市场部提出更多变化的需求,在项目开发过程中如何应对?
    • 汇总点评,项目计划
  • 讲解沟通
技术到管理-角色转变   学习目标:掌握企业的基本概念、理清思想,建立"大局观"
  • 对"人性"的理解
  • 案例分析:范蠡救子、买药
  • 中国式管理特点
团队建设
  • 高效团队的要素
  • 合理的团队成员构成
  • 团队的发展阶段特征
  • 团队不同阶段的管理要点
  • 如何对下属授权?
  • 有效授权的注意事项
  • 营造团队氛围
  • 激励团队士气
优秀管理者的十二件武器
  • 沟通与谈判的能力
  • 提炼、总结、分析的能力和清晰的逻辑思路
标注:采用实际案例教学,授课过程中可以针对实际问题提供技术性指导
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