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MTP中高层管理技能训练

445 次浏览  56 次
陈老师
MTP系统训练专家
 
时间地点:在线 北京 深圳 上海 根据报名开班
课程费用:5000元/人
报公开课  
企业内训:可以根据企业需求,定制内训,详见 内训学习手册



认证方式:
培训前了解能力模型。
培训后进行能力评测:
  • 在线考试
  • 能力分析,给出学习建议
  • 合格者颁发证书,作为职业技能资格证明


        企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构筑高效高活力的经营组织,关键在于培养人才!风靡 60 年的经典课程 MTP 为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。系统化与实战性正是 MTP 风靡全球管理者的魅力所在!
           MTP( 英文全称 Management Training Program) 原义为管理培训计划或管理研修教程,是由美国在上世纪 50 年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系,传入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,该体系对于 20 世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。本课程每 5 年修订一次,目前已修订到第 13 版,已发展成为内容完整而有效的管理培训版权课程,也是当今世界经典的管理培训课程。许多国家和地区已有数百万人接受过 MTP 培训,为这些国家和地区的企业发展和人才培育做出了较大贡献。
           采取小组式研讨法是 MTP 培训的最大特色之一,各类典型案例清晰易懂,直插问题核心!实践证明,通过参加者的管理经验和想法的交流,对研讨主题中蕴藏的尊重人性基本原则取得共同认识。培训强调对所有管理问题,均应抱有“从预防角度出发”的问题意识,去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强,使管理者为实现组织目标去自觉采取行动,是 MTP 培训的最大成果。
           本课程是在参考了 MTP 原版基础上,根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作,并撷取最新的管理理论精华专门为中国管理人员开发的课程,作为品牌课程,它以很强的实用性和可操作性特点,得到数万位职业经理人的高度认同。

    课程目标 :
    • 全方位认知中层干部应有职责、扮演角色及作法,全面提升单位组织经营绩效
    • 树立新时代经理人应有的心态及必须培养的技能
    • 加深理解新世纪形式下的现代企业管理的新要素
    • 确立主管的五大功能――计划、组织、领导、控制、协调,全面管理素养的提升
    • 拥有迅速有效解决问题的能力与技巧
    • 掌握部属培育、激励、冲突处理技巧
    • 了解如何教练与辅导部属达成工作目标,共创双赢和谐的工作环境
    • 极大增进和强化管理者的领导能力,掌握因人而异的领导艺术,打造长久的影响力
    • 建立团队合作工作气氛,培养良好工作文化与默契,进而建立高绩效的工作团队
    课程收益:
          实用性强:著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验,课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点,强调技能提升来解决管理问题。
          操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具。
          参与性强:理论分析、案例讨论、沙盘模拟、角色扮演、培训游戏、视频演示等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升,课堂气氛热烈且发人深省。
    培训对象:企业中高层管理人员
    学员基础:具有企业管理的工作经验
    培训方式:理论讲授(30%)+案例分析、互动交流、小组研讨(40%)+实操练习(30%)
    培训内容:2天

    主题 主要内容
    前言: 现代环境变化下对管理提出的挑战
    第一讲:现代经理人角色认知与任务
    1. 中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
    2. 中层经理常见的思想与管理误区
    3. 中层管理者是经营者的替身
    4. 管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题
    5. 管理者在企业当中的360度的任务
    6. 管理者作为下属在工作当中承担的任务
    7. 管理者作为下属工作的七个好习惯
    8. 管理者作为同事的任务—五多三少
    9. 管理者作为上级的四项任务—扮演好领导
    10. 从管理者到领导者的十项转变—让管理者走开!
    分组研讨:管理者日常管理案例实战训练
    第二讲:时间管理-成为高效能管理者
    1. 时间管理对领导者的价值
    2. 提高时间效率的3个心理障碍
    3. 通过测试来找到时间管理的短板
    4. 四代时间管理的发展
    5. 时间管理的八个障碍
    6. 帕累托法则80/20的应用
    7. 时间管理四项限法则在工作中的运用
    8. 高效时间管理的十八种策略
    9. 管理者精力管理的四个维度
    案例研讨:忙碌的张经理问题在哪里
    第三讲:激励技巧-调动下属的工作积极性
    1. 激励的意义,激励的误区—为什么很多管理者不会激励
    案例讨论:两个小女孩只有一个橘子
    2. 员工需求的三大特点
    3. 需求不满所引发的行为
    视频案例:通过激励下属完成任务
    4. 激励下属的四大原则
    5. 常用的六大激励原理
    6. 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论
    7. 管理者激励部属的四个象限
    8. 管理者常用的激励方式
    9. 激发下属工作热情的二十种非经济手段
    10. 四种不同类型的下属特点分析
    案例研讨:如何有效激励四种类型的下属
    第四讲:情境领导-领导艺术提升

    1. 领导力理论的发展脉络
    2. 1964年美国布莱克的领导方格理论
    3. 领导者两大行为的特点
    4. 影响组织或员工绩效的两个重要因素
    5. 按照能力、意愿划分员工发展的四个阶段
    6. 不同发展阶段员工的需求分析
    案例研讨:诊断员工的发展阶段
    现场测评:领导风格测评与诊断
    7. 四种不同的领导风格的特点
    8. 灵活运用四种不同的领导风格之间的差异
    案例训练:8大企业管理情境案例分析
    案例研讨:12种错误领导行为会对员工造成什么影响
    第五讲:高绩效团队的建设与管理

    1. 人在一起不是团队,心在一起才是团队
    2. 团队绩效不良的原因分析
    3. 高绩效团队的9大特征
    4. 高绩效团队合作提升绩效的6要素
    5. 组建一个高绩效团队的步骤与方法
    6. 团队成员的九大角色—如何担任好不同的角色
    7. 如何提高团队间合作的组织程序与方法
    8. 团队冲突(部门间)的处理流程与方法
    工具练习:克服团队协作的五种障碍模型
    分组研讨:针对不同团队发展阶段如何采用不同的管理方式提升绩效水平
       
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