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导入：班组长安全角色认知
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一、班组长的的角色认知 |
1.
班组长的地位和作用
2. 班组长应具备的素质和管理能力
3. 班组长安全管理职责
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二、如何做好生产线员工的教育培训 |
1.
班组新进员工的上岗培训重点
2. 在职员工的教育训练重点
3. 班组员工教育训练执行步骤
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第一讲：班组长的现场管理
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一、晨夕会管理 |
1.
晨夕会的好处和安排
2. 晨夕会的主要内容
实战演练：团队晨会夕会大PK
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二、5S管理与五常法 |
1.
整理（常组织）
2. 整顿（常整顿）
3. 清扫（常清洁）
4. 清洁（常规范）
5. 素养（常自律）
头脑风暴：5S推行当中的困惑
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三、目视管理与看板管理 |
1.
目视管理与作业现场
2. 可视化看板的巨大作用
案例分析：你的上司最赏识什么样的管理者？
讨论练习：用团队建设领导者最佳实践工具测量你的管理风格
随堂练习：学以致用，制做看板
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四、4M变更控制和如何控制 |
1.作业者变更
2. 工装夹具设备变更
3. 材料变更
4. 作业方法变更
案例分析：4M变更案例分析
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五、班组统计报表和设备管理 |
1.
统计报表的作用
2. 各种报表常见的问题
3. 班组作业报表的管理
4. 设备保养分类和设备的目视管理
案例分析练习：学以致用，班组报表改错题
实战练习：如何做好班组现场管理
标杆案例：强势的现场——美的班组长怎么做
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第二讲：如何控制人的不安全行为
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一、作业人员不安全行为的表现 |
1.
人的不安全行为的概率
2. 人的不安全行为的分类
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二、怎样提高人员的安全意识 |
视频案例分析：事故的代价
实战练习：写出团队的安全承诺并实施
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三、不安全行为的原因分析及解决方法 |
1.
人的不安全行为的首要成因
2. 制定本单位安全生产责任制的要求
3. 建立、健全本单位安全生产激励机制
4. 提高员工素质，自我管理约束
5. 用事故案例进行全员教育
6. 检查督促激励，狠抓责任落实
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四、怎样消除习惯性违章 |
1.
分析违章原因，持续改进管理
2. 安全生产管理强制性
3. 弥补传统安全生产管理的缺陷
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五、作业的标准化 |
1.
实施目标管理
2. 建设安全文化
3. 推行科学的安全管理方法
案例分析：不同场景你扮演着不同的角色
实战演练：如何做好班组现场人的安全管理
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第三讲：如何控制物的不安全状态及环境
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一、控制物的不安全状态 |
1.
健全设备管理制度
2. 做好设备的安全检查
案例分析：杜邦安全最佳实践DNT和LTCT
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二、控制环境及其他 |
1.
职业危害的防范
2. 员工不良情绪的管理
3. 厂内交通安全防范
4. 厂外交通安全防范
案例分析：杜邦安全最佳实践TAKE TWO
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第四讲：班组现场管理案例分析
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1. 班组员工教育训练案例分析
2. 班组员工激励案例分析
3. 班组员工现场改善案例分析
案例：班组一日管理内容
实战演练：掌控班组作业全流程，根据提示画出流程图
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第五讲：自我管理艺术及管理理念的提升
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一、职业生涯规划与认识自我
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二、目标管理 |
1.
目标基本概念
2. 设定目标步骤
3. 目标如何分解
4. 目标达成步骤
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三、有效沟通 |
1.倾听和说的技巧
2. 与不同性格的同事、下属、上司相处
3. 与平级、上下级有效沟通，处理异议
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四、自我时间管理 |
1.
合理处理
2. 反思评估
3. 优化调整
4. 事先计划
案例分析：运用5WHY彻底解决问题，持续改善
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五、如何解决与品管部、业务跟单之间“铁三角”关系 |
1.
用行动告诉上司：我是多么的优秀
2. 怎样赢得上司的赏识
3. 用行动引导下属：我是多么的称职
4. 如何处理与员工之间的冲突
5. 如何协调班组与品管之间的矛盾
6. 如何协调班组与业务之间的矛盾
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