求知 文章 文库 Lib 视频 iPerson 课程 认证 咨询 工具 讲座 Model Center   Code  
会员   
 
 
 
开班计划 | 技术学院 | 管理学院 | 嵌入式学院 | 机械 | 军工学院 | 定向培养 | 专家指导  
 电话 English
成功案例   品质保证
 
成功案例
某核电企 软件设计重构与代码
某集成电 多核体系的软件仿真
某电力能 设计模式原理及应用
南方航空 软件设计方法与实践
某跨国公 软件设计原理与实
爱立信( 软件设计
Moto 设计模式
 

全部课程 >研发管理  
三维领导力提升培训 
1416 次浏览  51 次
刘老师
中国行动学习最主要的推动者
 
时间地点: 北京 深圳 上海 根据报名开班
课程费用:5000元/人
企业内训:可以根据企业需求,定制内训,详见 内训学习手册



认证方式:
培训前了解能力模型。
培训后进行能力评测:
  • 在线考试
  • 能力分析,给出学习建议
  • 合格者颁发证书,作为职业技能资格证明


    80%的领导者都是从专业人士选拔而来,由“乘客”到“司机”的角色转变,使领导者需要提升“计划组织与控制、授权指导与监督、激励培养与沟通”等技能。然而,许多领导者对此深感困惑——
    如何愿景共识及控制实现目标的过程?
    如何有效授权及指导下属的工作?
    如何有效沟通并引导团队的绩效达成?
    如何有效激励及培养有效执行员工?
    如何有效的配合上司使整体绩效更好?
    本课程专门针对领导者职业角色而精心设计,通过引导学员在课堂对领导者工作的研讨与思考,帮助学员寻找更适合自己的有效的领导方式。本课程为学员提供一个系统的工具箱,掌握实用的基本领导技能,以提高其本人领导能力及所在组织的整体绩效。
    培训目标:
    1. 了解领导者的角色定位与使命职责,以做好企业上下共启愿景的工作;
    2. 增进自己的领导魅力;学习有效领导的关键技能;
    3. 通过与班级其他学员共同深入的探讨,分享并学习各自的成功经验。
    课程特点
    在本课程的教学活动里,你将透过多元的途径加以学习。当您进入课程的瞬间,依据我们从曾接受过培训的学员所获得对本课程的评价,相信你也将很快感受到它的特色
    培训对象:企业领导者
    学员基础:具有一定团队管理经验
    授课形式:情景模拟、内容讲授、角色扮演、课题研讨等。
    培训内容:2天
    前言:领导的本质—MBP模型 结果——行为——意识三者之间的互动关系
    第一部分:明确课题:领导者自我认知 领导者是一种以取得结果(组织绩效)为目标的职业,其评价标准就是组织目标和任务的完成程度。卓有成效的领导者不仅仅是从自身职位的角度,而是应该基于企业愿景,思考他们在这个职位上,以其知识、能力、经验应该做出什么贡献的角度。
    优秀领导者的思路和行动可以体现他们的一般工作模式,即关注结果。他们的主要(有时是唯一)兴趣点就是结果,对于领导者而言,工作中其他任何事情都是次要的,只有工作的结果让他们真正感兴趣。
    课前研讨
  • 领导的价值和意义是什么?
  • 企业整合后,领导者的角色及领导者的工作内容有哪些?
  • 在本公司,领导者能力具体应该有哪些?
    知识讲解:领导者的角色认知 角色的定义:
  • 我是“谁”
  • -- 面对上级(执行者、责任者)
    -- 面对同级(合作者)
    -- 面对下属(领导者、指挥者、引导者)
  • 我要做什么
  • --结构-- 愿景--任务--管理
  • 我怎么做好-- 个人因素(能不能、愿不愿、会不会)-- 环境因素(数据和信息、资源和工具、结果和激励)
  • 领导者的三大工作职责
  • -- 结果导向
    -- 兼顾过程
    -- 超越期望
    第二部分:领导团队(领导团队的八个关键词) 组织是由员工和管理层组成的一个目标共同体,卓越的领导者善于合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,带领成员凝聚共识,建立团队的信任体系。人性激情的良性迸发,使组织成员真正能够并且愿意发挥应有的力量解决问题,达成企业共同的目标。高效团队的塑造是组织运作精神的提升。
    关键词1:能力
  • 识别团队成员的关键能力
  • 如何用好能力强的员工
  • 如何用好能力一般的员工
  • 优点可用,缺点可控
  • 关键词2:节奏
  • 积极但不着急 被动而不主动
  • 不叫不到, 一叫就到, 随叫随到, 到了喊到。
  • 关键词3:协作
  • 良好的沟通与协作
  • 听对方想说的,说对方想听的
  • 关键词4:激励
  • 生活导向型
  • 荣誉导向型
  • 理想导向型
  • 关键词5:希望
  • 梦想还是要有的,万一实现了呢?
  • 关键词6:底线
  • Step1:认同感受
  • Step2:说明理由
  • Step3:给与帮助
  • Step4:达成共识
  • 关键词7:习惯
  • 用制度管人 用习惯做事
  • 规定动作和自选动作
  • 习惯养成三部曲
  • 关键词8:信任
  • 信任的成本
  • 获得上司信任
  • 获得同事信任
  • 获得下属信任
  • 第三部分:三维领导力情境模拟
    系列一:管理团队
  • 如何纠正下属的问题行为?
  • 如何处理下属的过失行为?
  • 如何指导下属的工作?
  • 如何处理下属的负面情绪?
  • 如何面对下属消极、不合作的工作态度?
  • 如何处理新人和老员工的关系?
  • 如何选拔绩效优秀的员工?
  • 系列二:跨部门协作
  • 如何组建跨部门项目团队?
  • 如何提出改变建议推进工作?
  • 如何与一起参与有效沟通?
  • 如何应对同事的公开指责?
  • 如何应对其他部门特殊情况?
  • 如何协调两个部门互不相让?
  • 系列三:辅佐上司
  • 如何面对越级指挥的上司?
  • 如何在上司发言后补充意见?
  • 如何面对上司与上司的上司之间的冲突?
  • 如何面对“吹毛求疵”的上司?
  • 如何代理上司的职务?
  • 如何面对上司决策错误而导致损失?
  • 第四部分:现场研讨:
  • 如何提升自我的领导力
  • 形成个人领导力提升的531计划
  • 个人汇报
  • Q&A
  •  
    1416 次浏览  51 次
    其他人还看了课程
    管理人员的能力与素质  2460 次浏览
    IPD原理与实践  3079 次浏览
    从技术走向管理  3011 次浏览
    中高层管理能力提升 ——管理者的五项能力  2036 次浏览
    研发资产和过程管理  3273 次浏览
    如何打造高效的研发团队--研发人员选、育、用、留之道  2245 次浏览
    定制内训
    咨询服务:架构评估与优化
    咨询目标
    对现有的架构进行评估,发现问题,并优化
    咨询范围 业务架构,应用架构,数据架构,技术架构
    咨询方式 对现有架构进行建模,然后诊断问题,对问题进行集成分析,设计优化方案,指导团队实施优化,最终效果评估。
    成功案例 中国移动广西分公司,中国电信
    详情咨询:010-62670969, zhgx@uml.net.cn
    课程计划
    面向对象业务分析与系统设计 10-16[线上]
    嵌入式软件架构设计-高级实践 10-17[线上]
    Qlik Sense数据分析技术 10-17线上]
    基于 UML 和EA进行分析设计 10-22[北京]
    用户研究与用户建模 10-24[北京]
    QT应用开发 10-24[北京]