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产品创新思维与能力
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杨老师
曾任资深产品创新专家
 
时间地点: 北京 上海 深圳根据报名开班
课程费用: 5000元
报公开课  
企业内训:可以根据企业需求,定制内训,详见 内训学习手册


认证方式:
培训前了解能力模型。
培训后进行能力评测:
  • 在线考试
  • 能力分析,给出学习建议
  • 合格者颁发证书,作为职业技能资格证明


      在产品竞争日益激烈的今天,创新能力是企业的核心价值增长的动力,如何把握创新方向、如何做有益、有效率的创新,已经成为核心的竞争能力。成功案例比比皆是:苹果手机、支付宝、微信。如何学习创新思维方式,做好自己的创新,是本课程的关注点,将由具有丰富创新思维经验的导师,开启您的创新之旅。

    课程收益:
    一、打造创意创新环境
    二、创新思维之源
    三、创新的价值体系
    四、创新的思维模式
    五、创新思维的规律
    六、创新思维框架训练
    七、创新思维方法训练
    八、创新思维技能训练
    培训对象:产品经理,运营经理
    学员基础:具有产品管理经验,最好独立承担过一些产品的设计工作。
    授课方式:定制课程 + 案例讲解 + 小组讨论,60%案例讲解,40%实践演练
    培训内容:2天
    一、打造创意创新环境
    1.“佛家”的物理环境
    --佛祖菩提树下静思
    --乔布斯与IPOD
    --比尔盖茨的辟谷
    --毛泽东闹市读书
    2.“家庭”的温馨环境
    --钱学森的家庭创新环境
    3.“企业文化”的人文环境
    --盛唐开元之治-广开言路
    --山姆沃尔顿打造的“沃尔玛文化”
    4.“诸子百家”的文化环境
    --儒墨道法的文化环境内涵
    二、产品创新思维之源 1.“归纳”分析
    --归纳中“发现问题”
    --立体思维与平面思维
    2.佛家的“顿悟”-灵光
    --佛家“南宗”与“北宗”之争
    --思维定势(感性思维)与思维无定势(理性思维)
    --东方人与西方人的思维方式对比
    3.“一点一滴”的积累
    --滴水穿石的创新
    三、产品创新的价值体系
    1.创新的“显性价值与隐性价值”分析
    --从“宝洁”的“密封保鲜膜与超耐用垃圾袋”发明中得到的启示
    2.创新的“市场价值与商业价值”分析
    --微软的Anders Hejlsberg缔造的C#中商业价值
    3.创新的“用户价值”分析
    --创新训练:用户研究引发的创新
    4.创新的“成本”分析
    --二战中GE的第一次价值成本分析引发的成本创新
    5.创新的成本价值曲线(微笑曲线)
    四、创新的思维模式 1.“组合”创新
    --不是生产什么,而是增加了什么
    --新加坡商人推出鸳鸯饮料
    2.“观察”创新
    --鱼的耳朵-声纳
    --石油大亨洛克菲勒的精细观察
    3.“需求”创新
    --“芭比娃娃”中的启示
    --乔布斯的希望创新法
    4.“转换”创新
    --经验-品味-感知-创新
    --北京烤鸭+肯德基技术=北京烤鸡
    5.“替代”创新
    --陶瓷发动机、陶瓷剪、陶瓷水阀
    6.“变异”创新
    --Google简洁的用户体验
    7.“挖潜”创新
    --索尼开发随身听、IPOD等
    五、创新思维的规律 1.前苏联的研究成果TRIZ
    2.TRIZ技术进化的八个法则
    --法则1:完备性法则
    --法则2:能量传递法则
    --法则3:动态性进化法则
    --法则4:提高理想度法则
    --法则5:子系统不均衡进化法则
    --法则6:向超系统进化法则
    --法则7:向微观进化法则
    --法则8:协调性法则
    3.改善有用功能的四种方法
    --方法一:补充“主体—行为—物体”模型中缺失的部分
    --方法二:增加主体行为从而产生合适的
    结果
    --方法三:改善 “物体”
    --方法四:改善 F
    4.消除有害功能和五种方法
    --方法一:阻止有害行为
    --方法二:施加另一个场,抵消有害行为
    --方法三:将有害行为转移到另一个物体上
    --方法四:调整或替换具有损害功能的主体
    --方法五:调整或替换有损害功能作用的物体
    六、创新思维框架训练 1.界定问题―正确的问题是成功的一半
    --理清问题:对杂乱的问题进行简化
    --深化问题:对模糊的问题进行界定
    2.有形分析―列出所有看得见的因素
    --多维分析:事物多角度观察剖析
    3.无形分析―思考那些看不见的因素
    --因果分析:原因答案的探寻推理
    --决策分析:方案价值的比较择优
    七、创新思维方法训练 1.从“内部”的角度思考
    --思维要素:外部/内部
    --创新观念:核心决定整体,少数决定多数。
    2.从“间接”的角度思考创新
    --思维要素:直接/间接
    --创新观念:所谓灵活,就是通过迂回达到目的。
    3.从“长远”的角度思考创新
    --思维要素:眼前/长远
    --创新观念:聪明人通常把未来视为现实的起点
    4.从“精神”的角度思考创新
    --思维要素:物质/精神
    --创新观念:明天是想象经济的时代
    5.从“深层”的角度思考创新
    --思维要素:表层/深层
    八、创新思维技能训练 1.“联想”能力
    --联想能力是指将不相关的事物联系在一起的思维能力。
    --联想能力是创新思维的大脑,负责随时激发灵感。
    2.“预测”能力
    --预测能力是指对未来发展变化预见洞察的思维能力。
    --预测能力是创新思维的左手,负责开拓发现新领域。
    3.“提问”能力
    --提问能力是指发现问题和理解问题的思维能力。
    --提问能力是创新思维的右手,负责引发深度新思考。
    4.“分析”能力
    --分析能力是归纳、推理、演绎、判断的思维能力。
    --分析能力是创新思维的躯体,负责综合提炼新信息。
    5.“批判”能力
    ---批判能力是指通过质疑批驳分清是非对错的思维能力。
    --批判能力是创新思维的左足,负责检查思维的漏洞和缺陷。
    6.“设计”能力
    --设计能力是指根据目的要求,组织构思的思维能力。
    --设计能力是创新思维的右足,负责将散乱的信息系统化。
       
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