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本课程为专家指导课,学员在专家指导下有效学习。课程分为如下三个阶段:
课程阶段 课时
第一阶段:知识准备,专家提供学习资料,学员在专家指导下学习完成基础知识。 1周,在线为主
第二阶段:实践指南,基于一个完整案例,专家指导学员如何做。 1-2天,现场
第三阶段:实践演练,专家提供演练模板,学员实践,专家答疑。 1周-1月,在线为主
  • 专家讲解+认证考试。
  • 合格者颁发证书《测试工程师》

第一阶段:基础知识学习
知识

学习内容

测试过程概览
测试需求基本定义
什么测试计划
如何进行测试设计
测试执行的过程
测试评估的认识
测试需求与测试设计的工作过程 测试需求都要做哪些工作
测试设计都要做哪些工作
如何分析测试需求
二者的关系是什么
根据测试需求有效的进行测试设计的策略是什么
需求文档、设计文档和测试文档相关工件 需求文档的结构与描述内容
设计文档的结构与描述内容
测试文档的结构与描述内容
需求文档、设计文档和测试文档之间的关系 需求文档和测试文档的关联关系
设计文档和测试文档的关联关系
测试工程师的能力模型 测试工程师的能力地图
  • 知识要求
  • 技能要求
  • 素养要求
  • 经验要求
 
第二阶段:实践指南
技能

实践内容

测试需求的分析和确定 分析需求规格说明书
标识需求规格中待测功能点
标识功能点中待测的规则
标识功能点中待测的数据
标识功能点中待测的流程
标识功能点中待测的状态
标识功能点中待测的用户角色与权限
标识需求规格中待测质量因素
标识需求规格中待测环境因素
依据用例图标识测试用例的场景
依据数据流图、程序框图标识测试用例的路径
整理测试需求文档的范围部分
案例与练习:结合实际案例进行测试需求分析
测试计划 确定测试范围
制定测试策略
测试资源安排

测试的设计及测试用例 等价类划分法
边界值分析法
等价类+边界值
基本路径分析法
因果图法
场景设计法
错误猜测法
正交表与TCG的使用
测试用例设计基础 从数学角度理解测试用例的规模
测试用例设计的视角
观察被测对象的业务表述、质量要求与生态环境
功能测试用例特征分析
质量测试用例特征分析
环境测试用例特征分析
单元测试用例特征分析
测试用例的基本结构
案例与练习:结合实际案例进行测试用例分析
测试需求与测试用例设计行业应用实例 电信行业测试需求和设计典型示例
电子商务行业测试需求和设计典型示例
金融行业测试需求和设计典型示例
自动化监控系统测试需求和设计典型示例
 
第三阶段:实践作业
对 实际项目案例进行需求过程演练,完成相关的作业,评测合格者颁发证书。
训练任务

交付物

测试需求的分析 分析需求规格说明书
测试计划 测试需求计划
测试的用例设计 常用的测试案例方法
测试执行 测试用例执行报告评审
测试记录和缺陷跟踪 测试报告
回归测试 验证缺陷是否修复
测试结果与报告 测试结果评估报告
认证证书
训练任务完成后,评测合格者,颁发证书《能力认证:测试工程师》
 


咨询服务:全流程测试工作平台与工具链
咨询目标
帮助开发测试团队建立从代码到组件,再到系统的全是流程测试工作平台与工具
咨询范围 代码检查、单元测试、集成测试、功能测试、性能测试
咨询方式 培训、客户一线项目咨询、工具打包交付
详情咨询:010-62670969, zhgx@uml.net.cn

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